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教育部:近几年加大在青少年傍边展开宪法法治教育力度

社会 5

   教育部政策法规司司长邓传淮3日指出,近几年来,教育部加大了在青少年傍边展开宪法法治教育作业的力度,推动宪法教育进校园、进讲堂、进脑筋。主要从四个方面着力:抓好讲堂、创新方式、重视典礼、强化保证。

  国新办3日举行新闻发布会,介绍2019年全国“宪法宣扬周”活动安排及普法依法管理作业有关状况。邓传淮在答复记者发问时,做出如上表述。

  邓传淮介绍,青少年是国家和民族的未来,也是加强宪法法治教育的要点人群。中国现在大中小学的在校生到达2.7亿,是个巨大的人群,加强青少年的宪法法治教育,责任重大,也至关重要。近几年来,在全国普惩办、司法部的领导、辅导下,教育部加大了在青少年傍边展开宪法法治教育作业的力度,推动宪法教育进校园、进讲堂、进脑筋。主要从四个方面着力:

  一是抓好讲堂,发挥宪法教育的主渠道效果。首先是做好顶层规划,会同司法部拟定发布了《青少年法治教育纲要》,以宪法教育为中心,推动宪法法治教育归入国民教育系统。其次是将责任教育阶段德育教材更名为《品德与法治》,在六年级上册和八年级下册,设置了法治教育专册,并且突出了宪法教育的内容。在高校思维政管理论课傍边,增加了宪法教育内容,尤其是有一门课叫《思维品德修养和条例根底》,这门课是面向一切大学生的,设专门章节,来给大学生解说宪法。

  二是创新方式,提高宪法教育的实效。每年举行全国学生“学宪法、讲宪法”系列活动,经过微视频搜集、演讲比赛与常识比赛等方式,推动各地各校深入展开宪法学习宣扬。现在经过教育部全国青少年普法网参与学习的现已超越37亿人次,普法网上注册学生用户到达了1亿多人,还涌现出4054万“宪法小卫兵”这对孩子来说是一个很好的荣誉。还开设了网络青少年宪法讲堂,录制覆盖500个常识点的121集微视频,放在青少年普法网上,供全国大中小学生学习。

  三是重视典礼,培养爱崇宪法的认识。依照全国普惩办的安排布置,从2014年起,教育部每年都在国家宪法日上午举行宪法晨读活动,本年将有教育部一名副部长领读,经过网络连接各地中小学校,与两千多万学生同步吟诵宪法部分条款。除了宪法晨读活动之外,教育部还辅导各地使用升旗典礼、主题班会、社团活动等营建爱崇宪法的文化氛围。

  四是强化保证,夯实宪法教育的根底。教育部安排施行了“中小学法治教育名师培养工程”,培养“种子教师”,将法治教育骨干教师专项训练归入“国培方案”的演示项目,还组建了若干青少年宪法教育研究中心等渠道,并重视发挥教育系统人才优势和学科专业优势,加强理论研究,为青少年宪法教育供给有力支撑。

  邓传淮指出,下一步,教育部将要点从“五个结合”上持续推动青少年宪法法治教育,着力提高宪法教育的针对性、时效性,为国家管理系统和管理才能现代化奠定愈加坚实的根底。

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