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怎样应对“你家娃考多少分”的提问?专家支招

社会 13

  儿童心思学家告知你,怎样应对“你家娃考多少分”的魂灵提问?

  又到年关,面临亲朋好友“你家娃考多少分”的魂灵提问,爸爸妈妈们该怎样“接招”?国家儿童医学中心、首都医科大学隶属北京儿童医院精力心思科主任崔永华主张,爸爸妈妈们大可试试以下几种应对之法。

  一是第一时间认可孩子背面的尽力,而不是“大动干戈”。有的爸爸妈妈一看到考试成果不抱负,就否定孩子学习进程中所支付的尽力,乃至当场一通打骂。殊不知,这样的行为现已挫伤了孩子的自负,埋下了厌学或妄自菲薄的“种子”。

  崔永华说,每个孩子都想优异,都想被人尊重。要在第一时间明确地告知孩子:尽力了便是成功了。一同家长应认识到,像注意力不会集、学习不进步、总玩手机、不能自律等“缺点”,其实大部分孩子并不是成心想这样,而是“没有才能”做到爸爸妈妈希望的姿态。这时候,家长需求换个视点去看待问题,寻觅科学的途径协助孩子。

  二是与孩子一同寻觅原因和拟定对策。崔永华说,一般情况下,考试失利的孩子即便获得了安慰和鼓舞,心思上也会阅历从“心思波折”到“心思修正”的进程,但这个进程正是孩子心思从软弱走向不断强壮的进程。

  因而,家长在与孩子剖析原因和对策时,应谨记不要发怒,只要“以心换心”,才能使孩子说出真实的原因;另一方面,家长也要激起和鼓舞孩子自己找到改善的方法,让他们学会为自己的学习担任。

  三是不“拼娃”,而是协助孩子知道“要成为怎样的人”。崔永华说,当时许多家长关于“赢在起跑线”十分焦虑,热心“拼娃”,急于用物质重奖、所谓“成功学”给娃打“鸡血”。实际上,关于一个孩子来说,知道自己要成为怎样的人,才是鼓励其获得成果的无量动力。从心思学上说,这种内生性的驱动力要远比外部强加的力气大得多,也有用得多。

  “教育的价值在于唤醒孩子心中的潜能,协助他们找到一条合适他们的路途。”崔永华说,面临“上哪所校园”“考多少分”的诘问,家长何妨漠然一笑,用耐性和爱心呵护自家“绝无仅有”的小花,静待开放。

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